SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ
BEYOĞLU GÖZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ
UZMANLIK EĞİTİMİ AKREDİTASYONU
ÖZDEĞERLENDİRME RAPORU
Mart 2026
GENEL TANITIM
Üniversitenin Adı: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
Fakülte: Gülhane Tıp Fakültesi
Bölüm: Göz Hastalıkları
Rektör: Prof. Dr. Kemalettin Aydın
Dekan: Prof. Dr. Mehmet Ali Gülçelik
Hastane: Beyoğlu Göz Eğitim ve Araştırma Hastanesi
Başhekim: Doç. Dr. Sadık Görkem Çevik
Öz değerlendirme koordinatörü: Prof. Dr. Ayşe Çiğdem Altan
Özdeğerlendirme Komitesi üyeleri:
Doç. Dr. Sadık Görkem Çevik; Eğitim görevlisi, Hastane yöneticisi
Prof. Dr. Ayşe Çiğdem Altan; Eğitim görevlisi, Program yöneticisi
Doç. Dr. Seren Pehlivanoğlu; Başasistan
Ziyaret ekibinin ziyaret öncesi iletişim kuracağı sorumlu kişi:
Prof. Dr. A. Çiğdem Altan
Tel: 0532 7244850
e-posta: cigdem_altan@yahoo.com
A. ÖZDEĞERLENDİRME SÜRECİ
Sağlık Bilimleri Üniversitesi Beyoğlu Göz Eğitim Araştırma Hastanesi Göz Kliniği’nde akreditasyon çalışmaları, hastane yöneticisi ve eğitim görevlisi Doç. Dr. Sadık Görkem Çevik, program yöneticisi ve eğitim görevlisi Prof. Dr. Çiğdem Altan ve başasistan Doç. Dr. Seren Pehlivanoğlu tarafından 9 Mart 2026 tarihinde Özdeğerlendirme Komitesi oluşturularak başlatılmış ve akreditasyon başvurusu ile ilgili yol haritası belirlenmiştir. Toplantı salonunda yapılan bir toplantı ile diğer eğitim görevlileri, başasistanlar, uzman ve asistan hekimler akreditasyon başvurusu ve hazırlık süreci ile ilgili bilgilendirilmişlerdir.
Özdeğerlendirme Komisyonu aralarında iş bölümü yaparak yapılması gerekenleri belirlemiş ve haftalık toplantılar yaparak çalışmalarını gözden geçirmişlerdir. Veri kaynağı olarak hastane kalite birimi, program yöneticisinin kayıtları; ameliyathane, poliklinik ve yataklı klinik kayıtları, bilgi-işlem merkezi kayıtları, biyomedikal birimi, sicil kayıtları ve uzmanlık öğrencileri ve eğitim kadrosunun teslim ettiği belgeler kullanılmıştır.
Elde edilen verilerin ve kayıtların incelenmesi ve doğruluğunun onaylanması sonrasında, komisyon tarafından hazırlanan özdeğerlendirme raporunun taslak hali hastane yönetimi ile paylaşılmış ve onayı alınmıştır.
B. UZMANLIK EĞİTİMİ STANDARTLARININ KARŞILANMA DURUMU
SBÜ Beyoğlu Göz Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nin vizyonu;
•Beyoğlu Göz Eğitim ve Araştırma Hastanesi olarak vizyonumuz, Göz Sağlığı ve Hastalıkları alanında bilimsel gelişmelere öncülük etmek; yetiştirdiğimiz üstün nitelikli, insana saygılı, etik değerleri olan uzman hekimlerle ülkemizin sağlığına katkıda bulunmak; sahip olduğumuz yüksek teknolojik olanaklar ve yetkin medikal kadromuzla hastalarımıza hak ettikleri güler yüzlü, güvenilir, çağdaş hizmeti vermektir.
SBÜ Beyoğlu Göz Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nin misyonu;
•Beyoğlu Göz Eğitim ve Araştırma Hastanesi olarak misyonumuz, Göz Sağlığı ve Hastalıkları alanında sürekli gelişen teknolojiyi izleyerek, etik kurallara bağlı kalarak, çağdaş tıbbın tüm olanaklarını halkımızın hizmetine sunmak ve alanında uluslararası düzeyde saygınlığı olan bir kurum olmak, mutlu çalışanlarla verdiğimiz hizmeti sürekli daha iyiye götürmek, ülkemize sağladığımız insan ve bilgi kaynaklarını niteliksel olarak getirebileceğimiz en üst noktalara taşımaktır.
SBÜ Beyoğlu Göz Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nin Kalite Politikası;
•Çalışanlarımızın parçası olmaktan gurur duyduğu, hastalarımızın hizmet almaktan mutlu olduğu bir kurum olmak adına tüm kaynaklarımızı etkin yönetmeyi, Hizmet kalitemizin sürekli iyileştirilmesi amacıyla tüm çalışanlarımızın gelişimini desteklemeyi ve bu amaçla yapılacak çalışmalara katılımını sağlamayı, alanımızdaki son gelişmeleri yakından izleyerek, medikal kadromuzun yapacağı çalışmaları destekleyerek bilimselliği sürekli kılmayı, üstün teknolojik altyapısı ve etik değerlerden ödün vermeyen nitelikli medikal kadrosuyla tercih edilen bir kurum olmayı, Taahhüt ediyoruz.
SBÜ Beyoğlu Göz Eğitim ve Araştırma Hastanesi’nin Eğitim Politikası;
Akademik kadrosuyla hizmet ve eğitim verirken nitelikli sağlık çalışanı yetiştirmeyi hedefleyen,
•Uzmanlaştığımız sağlık hizmetlerinde Sağlık Bakanlığı mevzuatları doğrultusunda, bilim ve etik değerler ışığında, hasta ve çalışan memnuniyetini öncelikli olarak benimseyen, kaliteli, ilkeli eğitim ve hizmet sunmak,
•Tıpta Uzmanlık Kurulu Müfredat Oluşturma ve Standart Belirleme Sistemi (TUKMOS) ve Türk Oftalmoloji Derneği (TOD) müfredatına uygun standardize edilmiş uzmanlık eğitim programını uygulamak
•Yapılan bilimsel çalışmalar ve eğitim faaliyetleriyle tıp bilimine katkılar sağlamak
•Etik kurallara bağlı çağın gerektirdiği koşullarda bilgi ve beceri ile donatılmış hekimler yetiştirmek.
•Kurumun, her eğitim yılı için hizmet içi eğitim planlarını hazırlamak ve deontoloji ilkelerine sadık kalarak tüm çalışanlara (Hekim, hemşire ve tüm personelimiz için) hizmet içi eğitim desteğiyle kaliteli sağlık hizmeti sunmak
•Bilim ve teknolojideki gelişmeleri yakından takip ederek yenilikleri en kısa zamanda hizmete sunmak ve hizmet verdiğimiz her konuda gelişmiş bir eğitim merkezi olmak
Hastanemizin amacı göz sağlığı ve hastalıkları alanında sürekli gelişen teknolojiyi izleyerek en kaliteli hizmeti sunan, akademik performansın en üst düzeyde olduğu, etik değerlere bağlı, yetkin ve yeterli göz hastalıkları uzmanı yetiştirirken aynı zamanda yalnız kendi ilimizde değil, ülkemizin dört bir yanından gelen hastalarımız için üçüncü basamak sağlık hizmetini mümkün olan en iyi şartlarda sunmaktır. Poliklinik, yataklı servis, ameliyathane, seminer salonları olanakları ile kliniğimiz tüm bu ihtiyaçları karşılamak için yeterli teknik donanıma sahiptir. Bu amaçla ulusal ve uluslararası akreditasyon kurumlarınca da belli aralıklarla denetlemeden geçerek standartları koruduğumuzu ve daha da yükselttiğimizi göstermeyi hedeflemekteyiz. Sağlık Müdürlüğü ve Sağlık Bakanlığı’nda ve hastanemizde mevcut olan “Kalite Birimleri” ile iş birliği içerisinde eğitimler ve denetlemelere katılmaktayız. Denetleme raporları ekte sunulmuştur. Belirli aralıklarla asistanlar ve klinik çalışanlarına çalışan memnuniyet anketi yapılmakta, yetersizlikler ve geliştirilmesi gereken konular hastane yönetimi ile işbirliği içerisinde düzeltilmektedir.
Tıpta uzmanlık öğrencileri yılda iki kez Ulusal “Tıpta Uzmanlık Sınavı - TUS” ile kliniğimizde eğitimlere başlamaktadırlar. Yıllardır TUS tercih sıralamasında hastanemiz en üst sıralarda yer almaktadır. Kliniğimiz eğitim standartlarını yerine getirirken hem bakanlık koşullarının sağlanması hem de uluslararası standartlara yönelik olarak hareket edilmeye çalışılmaktadır, Türk Oftalmoloji Derneği’nin önerileri de göz önünde bulundurulmaktadır.
Her uzmanlık öğrencisine, eğitiminin başladığı gün, asistan eğitim programı hakkında program yöneticisi tarafından sözlü bilgilendirme yapılmakta, takip eden ilk seminer gününde diğer hekimlerle ve eğiticilerle tanıştırılmaktadır. Asistan eğitim programı bilgilendirmesi ekte sunulmuştur. Kalite birimimiz tarafından da asistan oryantasyon eğitimi verilmektedir, formu ekte sunulmuştur.
Uzmanlık öğrencisi göreve başladığında öncelikle (Genellikle en az iki ay) poliklinikte ve acilde uzman ve üst kıdem asistanların refakatinde hasta görmeye başlamaktadır, ortalama 2-4. haftalarında, birimlerdeki ve ameliyathanedeki işleyişi tanımaları için bir veya ikişer gün olmak üzere üst birimlerde rotasyon yapmaktadır. Yeni başlayan asistanlar için üst poliklinikleri tanıma rotasyonu programları ekte sunulmuştur. Yine, yeni başlayan asistanlara göreve başlamalarının birinci ayında, pratiğe ve muayene tekniklerine yönelik, cihaz başında, konusunda uzman hekimler tarafından takvimli pratik eğitimler verilmektedir ve program dijital olarak program yöneticisi tarafından hazırlanıp ilgili asistan ve uzman hekimlere bildirilmektedir. ‘Yeni başlayanlar için pratik eğitim programı’ ekte sunulmuştur.
Asistanlar iki ayda bir birimlerde rotasyon yapmaktadırlar. Rotasyonlar asistanların eğitimlerine, ihtiyaçlarına, asistanlık sürelerine ve kıdem içi sıralarına göre düzen içinde ilk göreve başladıkları dönemden itibaren iki ayda bir (Yaz döneminde izin ayarlamaları nedeniyle 4 aylık yapılmaktadır) yapılan programa göre belirlenmektedir. Asistan rotasyon programı, program yöneticisi tarafından hazırlanmakta, asistan temsilcilerinin kontrolü ve hastane yöneticisinin onayıyla her rotasyon başlamadan en az bir hafta önce ilan edilmektedir. Son üç yılın asistan rotasyon programları ekte sunulmuştur. Asistanlar bazı birimlerde birim içi rotasyon da yapabilmektedirler. Örneğin, retina birim rotasyonunda yataklı servis ve ameliyathane, intravitreal enjeksiyon, argon lazer, makula hastalıkları, cerrahi retina ve vasküler hastalıklar birimlerinde kıdemlerine göre plan dahilinde çalışmaktadırlar. Asistan sayısı ve hastane içi dinamiklerine bağlı olarak genellikle 1.yılda şaşılık, glokom, retina rotasyonlarından bir veya birkaçını yapmaktadırlar. Şaşılık, oküloplasti ve refraktif cerrahi rotasyonlarında cerrahi uygulamaları da görmekte ve yapmaktadırlar. Ön segment servis rotasyonları bir yılını dolduran asistanlar arasından kıdem ve sıra gözetilerek yapılmakta ve ön segment cerrahilerini ve yatan hasta takibini bu rotasyonlarda öğrenmektedirler. Asistanlık süresince ortalama olarak 10 ay ön segment servisi, 3-4 ay ön segment polikliniği, 8-10 ay retina, 4 ay şaşılık, 4 ay oküloplasti, 3-4 ay glokom, 1-2 ay uvea-nöroftalmoloji, 1-2 ay kontakt lens, 3-4 ay refraktif cerrahi, 10 ay poliklinik rotasyonu, bir ay anestezi ve ayrıca prematür retinopatisi (ROP) için dış rotasyon yapmaktadırlar. 2023 yılından itibaren hastanemize bağlı Gümüşsuyu ek binası da hizmete açılmış ve halen iki ayrı binada toplam 155 yatak kapasitesi ile hizmet verilmektedir. Halen genel poliklinik, retina, uvea, nöroftalmoloji ve şaşılık birimleri ve enjeksiyon odaları ve dört salonlu ameliyathane ek binamızda; acil, glokom polikliniği, ön segment polikliniği, ön segment servis ve ameliyathanesi, oküloplasti birimi ve ameliyathanesi, ayaktan cerrahi birimi, refraktif cerrahi birimi ve ameliyathanesi ve kontakt lens birimleri ana binamızda yer almaktadır. Asistanlar bulundukları rotasyona göre ilgili binamızda çalışmaktadırlar.
Tıpta Uzmanlık Kurulu Müfredat Oluşturma ve Standard Belirleme Komisyonu (TUKMOS) ve Türk Oftalmoloji Derneği (TOD) müfredatına uygun standardize edilmiş uzmanlık eğitim programını uygulamak, bilim ve teknolojideki gelişmeleri yakından takip ederek yenilikleri en kısa zamanda hizmete sunmak, yapılan bilimsel çalışmalar ve eğitim faaliyetleriyle tıp bilimine katkılar sağlamak ve International Council of Ophthalmology (ICO) ve The Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME) ile uyumlu eğitim yeterlilikleri.esas alınarak tüm asistanların temel göz muayene yöntemleri ve genel muayene uygulamalarını öğrenmesi ve bunları teorik bilgileri ile birleştirerek bütüncül tedavi ve diğer uygulamaları yapabilmeleri ve bu konuda yetkin olabilmeleri hedeflenmektedir. Bu hedef doğrultusunda poliklinik, yatan hasta ve birim rotasyonları boyunca eğitim görevlileri ve uzman hekimler tarafından değerlendirilmekte ve eksik yönlerini tamamlamaları için desteklenmektedir.
Asistanların görev yaptığı genel poliklinikte, üst polikliniklerde ve servislerde en az bir eğitici veya uzman hekim danışman olarak bulunmaktadır. Genel polikliniklerde asistan hekimler ve uzman hekimler görev yapmaktadır. Her zaman kıdemsiz asistanların hasta danışabileceği en az bir kıdemli asistan –kendi ayrı box hastası bakmaksızın- hazır bulunmaktadır; kıdemsiz asistanlar bu danışman kıdemlilerine ve uzmanlarına istedikleri kadar hasta danışabilmektedir. Üst birimlerde de aylık belirlenen listelere göre her gün en az bir eğitici ve/veya uzman hekim o birimde görev yapmakta, asistanlarla birlikte vizitlere katılmaktadır. Yatan hastalar için düzenli hasta vizitleri yapılmakta, servis asistanları için muayene odalarında hasta başı eğitimleri sürmektedir.
Ameliyathanede kullanılacak aletlerin ve cihazların kullanımı ile ilgili temel bilgiler asistanlara verilmekte, ameliyat sırasında anlatılarak yapılmakta, asistanlar kendi ameliyatlarında bizzat uzman/eğitim görevlisi tarafından asiste edilmektedir. Göz içi cerrahilere başlama sırası gelen asistanlar, görevli eğiticileri ile birlikte TODEM’de katarakt cerrahisi simülasyonuna gitmektedir, ayrıca hastanemizde de Ağustos 2025’te açılan Wet-lab laboratuarında uzman eğitmenleri eşliğinde, model göz üzerinde, alet kullanımı, ameliyat mikroskopu kullanımı ve ameliyat simülasyonu yapabilmektedirler. Wetlab merkezimizin başka hastanelerden talep eden asistanların kullanımına da açılması planlanmaktadır.
Kliniğimizde oftalmoloji konusunda hemen tüm birimler (Şaşılık, ön segment, refraktif cerrahi, kontakt lens, glokom, uvea, nöroftalmoloji, retina, oküloplasti) bulunmaktadır. Hastanemizin dal hastanesi olmasından kaynaklanan ‘premature retinopatisi’ eğitimi için 4. yıl asistanları sırayla ve resmi görevlendirme ile bir ay süreyle haftada bir gün Süleymaniye Kadın Hastalıkları ve Doğum kliniğine rotasyona gitmektedirler. Ayrıca, kliniğimize de başka kliniklerden özellikle şaşılık, refraktif cerrahi, uvea, nörooftalmoloji, kornea, okuloplasti ve vitreoretinal cerrahi alanlarında asistan veya uzman hekimler eğitim almak için belli dönem ve sürelerde gelmektedirler.
Yeni başlayan asistan, kıdemli asistanlar refakatinde üç ay nöbet tuttuktan sonra aktif nöbetçi olarak kalır. Mevcut asistan sayısı ve işleyişe göre her gün ana binada üç veya dört, ek binada bir asistan nöbete kalmaktadır. Nöbetleri sırasında, karşılaştığı olguları önce kıdemlisine, sonra ilgili uzman/ eğiticiye danışır. Birinci yıllarından itibaren asistanlar, kıdemli asistan ve/veya öğretim üyesi eşliğinde, izleyici veya uygulayıcı statüsünde acil vakalara girerler ve acil vakaya yaklaşım konusunda deneyim kazanırlar. Nöbete kalan asistanlar ertesi gün izinli olmaktadırlar. Örnek asistan nöbet listesi ekte sunulmuştur.
Her hafta asistan temsilcileri tarafından ‘nöbet ertesi ve izinli asistanlar listesi’ güncellenerek program yöneticisi ile paylaşılır. İşleyişi bozmamak adına, poliklinik/ birimlerde eksilen asistanlar yerine çalışma programı program yöneticisi tarafından düzenlenerek, her pazar günü, güncel haftalık poliklinik listesi asistan temsilcileri yoluyla diğer asistanlarla paylaşılmaktadır.
T.C. Sağlık Bakanlığı ve Türk Oftalmoloji Derneği tarafından hazırlanan TUKMOS
ve ÇEP’e (Çekirdek Eğitim Programlarına) bağlı kalınarak SBÜ Müfredat komisyonunun da onayıyla müfredat oluşturulmakta ve asistan karneleri ile bu programın ilerlemesi sağlanmakta ve kontrol edilmektedir. 2018 yılından sonra Sağlık Bilimleri Üniversitesi Tıp Fakültesi Göz Hastalıkları Ana Bilim Dalı Ölçme Değerlendirme Komisyonu’nun hazırladığı öğrenci karneleri kullanılmaktaydı. Her rotasyon sonunda ilgili bölümler (Teorik, pratik ve cerrahi yetkinlikler), uzmanlık öğrencisi tarafından ilgili birim uzmanı veya eğitim görevlisine imzalatılarak yetkinliği değerlendirilmekteydi. Ayrıca asistanların yaptıkları sunumlar, anlattıkları seminerler, tez bilgileri, sınav notları ve katıldıkları çalışmalar da karnede yer almaktaydı. Ancak son yıllarda bakanlığın UEYS sistemine geçiş süreci nedeniyle bu basılı asistan karnelerinin kullanımı duraksadı. Asistanlarımız halen TOYK asistan karnesine bilgilerini işlemektedirler. Bu kayıtlar program yöneticisi ve eğitim sorumluları tarafından izlenmekte ve değerlendirilmektedir. Dijital karnelere erişim, kurum içi yetkilendirme kapsamında güvenli kullanıcı hesapları aracılığıyla sağlanmaktadır. Asistan karnelerinin online formuna ulaşmak için adres ve şifre ekte paylaşılmıştır.
Her yıl Ağustos ayında, Eylül-Haziran döneminde anlatılacak seminer programı, program yöneticisi tarafından hazırlanmakta, hastane EPK’sına sunulmakta, EPK eğitim görevlilerinin katkılarından sonra mail yoluyla duyurulmaktadır. Teorik eğitim saatleri Çarşamba günleri saat 13.00-16.30 arasında yapılmaktaydı, ancak Nisan 2025 tarihinde İl Sağlık Müdürlüğü’nün resmi yazısı gereğince bu tarihten itibaren teorik eğitim saati 14.00-16.30 olarak güncellendi. Bu süre içinde saat 15.00-16.30 arasında tüm hekimlerin katıldığı bölümde, iki veya üç seminer anlatılmakta, olgu sunumları yapılmaktadır. Makale saati genellikle ayrı planlanmaktadır. Eğitim yılı içinde her uzman hekim en az bir seminer anlatmakta, her asistan hekim de danışmanlarının kontrol ettiği bir ila üç seminer anlatmaktadır (Yıl içindeki mevcut asistan sayısına göre değişmekte); bunların dışında olgu ve makale sunumları yapmaktadır. Yaz aylarında da eğitim saatine devam edilmekte, her hafta bir birimin düzenlediği olgu ve makale sunumları asistanlar tarafından mentorları eşliğinde yapılmaktadır. Ayrıca Çarşamba günleri saat 14.00-15.00 arasında, sadece asistanların katıldığı, her hafta sorumlu bir eğitim görevlisi veya başasistan tarafından yönetilen interaktif eğitim saati yapılmaktadır. Bu eğiticilerin listesi de eğitim yılının başında program yöneticisi tarafından hazırlanıp mail yoluyla ilan edilmektedir. İnteraktif eğitim saati eğitici listesi ekte sunulmuştur. Her salı akşamı ertesi günün eğitim programı mail yoluyla hatırlatılmaktadır. Akademik takvim yılı içinde başka üniversitelerin öğretim görevlilerinden oluşan konuk konuşmacılar da farklı görüş, teşhis, tedavi yöntemleri ve güncel uygulamaları sunmak üzere davet edilmekte ve seminer/konferans vermeleri sağlanmaktadır.
Eğitim programının işleyişi, kalitesi ve aksaklıklarıyla ile ilgili eğiticilerden ve asistanlardan geri bildirim alınmakta; her eğitim yılının başlamasından önce asistanlardan ve eğiticilerden konu ve işleyiş için katkı istenmektedir. Periyodik olarak eğiticilerle ilgili asistanlardan geri bildirimlerin alınmakta, bu geri bildirimler doğrultusunda aksayan hususlar düzeltilmeye çalışılmakta ve iyileştirici faaliyetlerin yapılmaktadır.
Asistanların idari görevlerde sorumluluk almaları ve katılımlarını sağlamak, asistanların istek ve şikayetlerini eğitim görevlilerine iletmek ve daha kolay iletişim kurulması amacı ile farklı kıdem asistanlarından birer kişi “asistan temsilcisi” olarak görev almakta, bu seçim asistanların kendi içlerinde yapılmaktadır. Son olarak asistan sayısına göre dört temsilci görevine devam etmektedir. Eğitici ve idari kadro ile asistan temsilcileri arasında periyodik toplantılar yapılmaktadır. Asistan temsilcileri ve onların aracılığıyla tüm asistanlardan eğitim programında olmasını istedikleri konu ve hususlara yer verilmektedir, eğitim programının düzenlenmesinde aktif yer verilmektedir.
Son iki yıla kadar, iki yılını doldurmuş her bir asistan için, asistanın ilgi duyduğu alan göz önünde bulundurularak, tez danışmanı belirlenmekteydi. Ancak asistan sayısının ve eğitici sayısının artması ile sayıların daha dengeli olması için, EPK kararı ile, tez alma sırası gelen asistanlar başlama sırasına göre, tez danışmanlarına belirli bir sıra ile dağıtılmaktadır. Tez danışmanı, konusunda uzman, doçent, profesör veya bir yılını doldurmuş başasistan olabilmektedir. Tez konusunu danışmanı ile belirleyen uzmanlık öğrencisi, tez onay formu doldurup EPK’ya ve sonra da etik kurula başvurmakta, onayları aldıktan sonra danışmanı ile birlikte tez çalışmasına başlamaktadır. Tezler SBÜ tez yazım kılavuzuna göre (Ekte sunulmuştur) yazılmakta ve her aşamasında danışman tarafından kontrol edilmektedir. Uzmanlık süresinin bitimine 3 ay kala üç kişilik tez jürisi tarafından değerlendirilmek üzere seminer salonunda tüm hekimlerin de dinleyebileceği tez sunumunu yapmaktadır.
2024’ten önce SBÜ Ölçme Değerlendirme Komisyonu’nun organize ettiği, 1. 2. ve 3. yılını doldurmuş asistanlar için ayrı ayrı yapılmak üzere her yıl Ocak ayında formatif sınavlar; 3,5 yılını doldurmuş her asistan için Haziran ayında summatif sınav yapılmaktaydı. Ancak artık SBÜ sınavları yapılmadığından, asistanlarımızı ders çalışmaya teşvik etmeye ve teorik-pratik bilgilerini geliştirmeye yönelik olarak, son iki yıldır sözlü veya yazılı olmak üzere, her rotasyon sonunda asistanlara sınav yapılmaktadır. Bu sınavlar için geçme notu 60 olarak belirlenmiş olup yeterli puanı alamayan veya sınava giremeyen uzmanlık öğrencileri için telafi sınavı planmaktadır. Şubat 2026’da alınan EPK kararı ile her yıl Haziran ayında olmak üzere eğiticiler tarafından, asistan kıdemlerine göre hazırlanacak çoktan seçmeli sorular üzerinden sınav yapılması planlanmıştır. Ayrıca asistanlarımız her yıl TOD tarafından yapılan Uzmanlık Eğitimi Gelişim Sınavı’na girmeleri konusunda teşvik edilmektedir. Bunun dışında son yıl asistanlarımız, Avrupa Oftalmoloji Board Sınavı “FEBO (Fellow of European Board of Ophthalmology)” ve/veya ICO sınavlarına katılmaları konusunda da teşvik edilmektedir.
Hastanemizin branş hastanesi olması ve çok sayıda hasta ve hastalık görme imkanı olması ve referans merkez olması uzmanlık öğrencileri açısından büyük avantajdır. Ayrıca yetkin ve kendi branşlarında son derece tecrübeli uzman hekim ve eğitim görevlileri ile birebir hasta görme ve ameliyatlara girme şansına sahiptirler. Zorluk derecesine göre cerrahi müdahalelerde önce gözetim altında daha sonra kendi başına cerrahi yapabilmektedirler ve eğitim müfredatında belirlenen cerrahi sayılarına ulaşmaları ve hatta daha fazla yapmaları yönünden çaba gösterilmektedir. Yaptığı ve asiste ettiği cerrahiler karnesine işlenmekte ve sorumlu öğretim üyesi tarafından denetlenmektedir.
Hastanemizde eğitici kadro ile uzmanlık öğrencilerimizin katıldıkları spor, sanat ve kültürel ve sosyal etkinlikler de sıklıkla yapılmaktadır. Eğitici kadro ve uzmanlık öğrencilerinin katılım sağladığı kongre, seminer ve bilimsel etkinlikler kurumun resmi sosyal medya hesapları aracılığıyla paylaşılmakta; ayrıca -denetimli olarak- uzmanlık öğrencileri tarafından yönetilen ayrı bir sosyal medya platformu üzerinden de akademik süreçler ve eğitim faaliyetleri görünür kılınmaktadır. Bu yaklaşım, kurumsal iletişimi güçlendirmekte ve eğitim faaliyetlerinin şeffaflığını artırmaktadır.
Bilimsel uygulamalarda asistanlara, başkaları ile beraber çalışma becerisi kazandırılması da hedeflerimiz arasındadır. Bu yönde periyodik olarak kişilerarası iletişimi geliştirici eğitimler verilmektedir. Sorun olduğunda program yöneticisi, birim sorumlusu, hatta hastane yöneticisi ile asistanın bire bir görüşmeleri ile çözüm sağlanmaktadır. Ayrıca her asistan, altı ayda bir, hastane yöneticisi dışında kimseyle paylaşılmayacak şekilde gizli tutularak, ‘’göreve bağlılık, çalışma yeteneği, araştırma yeteneği, problem yönetme yeteneği, meslek ahlakı’’ başlıklarında ve bunların alt başlıklarında, program yöneticisi tarafından kanaat notu ile değerlendirilmektedir.
Hastanemiz tarafından en son 22-23 Şubat 2025’te yedincisi düzenlenen ‘Beyoğlu Göz Günleri’ toplantılarında yine kurumuzda çalışmakta olan veya kurumumuzda yetişmiş ve halen başka eğitim kliniklerinde çalışan veya alanında çok tecrübeli öğretim görevlilerinin konuşmacı olarak katıldığı ve asistan ve genel oftalmolog seviyesinde güncel bilgilerin aktarıldığı ikişer günlük sempozyumlarımıza katılımcıların büyük ilgisi olmuş ve toplantı sonunda memnuniyetleri ile ilgili çok sayıda geri bildirim alınmıştır.
İlk sayısı Aralık 2016’da çıkmış olan ‘’Beyoglu Eye Journal’’ adlı bilimsel dergimiz Aralık, Mart ve Haziran ve Eylül aylarında olmak üzere yılda 4 sayı olarak yayınlanmaktadır. Dergimizin hedefi; oftalmoloji alanında uluslararası düzeyde nitelikli, sürekli ve özgün bir periyodik dergi olarak, klinik ve bilimsel açıdan en üst düzeyde orijinal araştırmaları hakemlerce değerlendirdikten sonra yayınlamaktır. Dergimiz 2017’den itibaren Türk Medline ve TUBITAK TR’de, 2019’dan beri Pubmed’de; ayrıca Scopus, EBSCO, ProQuest, DOAJ, Research4Life, Hinari, Scope Database, GALE, Idealonline index, Asian Science Citation Index, J-Gate ve son olarak 2025’ten beri Web of Science – Emerging Sources Citation Index’te indekslenmektedir.
Hastanemiz aynı zamanda geniş kapsamda klinik araştırmalar ve çok merkezli çalışmalara (Örneğin, RHINE, RHONE,BOSPHORUS) katılım gerçekleştirilmiş olup elde edilen bilimsel çıktılar kongre sunumları ve akademik yayınlar aracılığıyla paylaşılmıştır. Bu süreç, uzmanlık öğrencilerinin bilimsel üretkenliğini artırmakta ve akademik gelişimlerine önemli katkı sağlamaktadır.
Her asistan rotasyon programı çerçevesinde araştırma yapmaya ve yayın hazırlamaya teşvik edilmekte ve tamamlanan çalışmalar ulusal ve uluslararası kongrelerde sunması için teşvik edilmekte ve destek sağlanmaktadır. Zaman zaman hastanemiz ve özel kuruluşlar bünyesinde açılan istatistik ve diğer mesleki gelişim kurslarına katılmaya teşvik edilmekte ve desteklenmektedirler. Makale yazımı ile ilgili eğitimlere yer verilmektedir. Hastanemizde yaygın internet bağlantısı -her bilgisayarda- olup eğitim sürecinde gerekli olan bilimsel içeriklere (ulusal/uluslararası indekslerde indekslenen makale, derleme vb) erişim için Clinicalkey ve Sağlık Bilimleri Üniversitesi Kütüphanesi üzerinden sağlanan veri tabanları online olarak kullanılmaktadır. Her yıl düzenlenen ulusal kongrelere katılımları ve sözlü sunum yapmaları mümkün olduğunca eğitici kadromuz tarafından desteklenmektedir. Mevcut asistanlarımızın yurtdışı kongrelerde son üç yılda kabul edilen ‘asistan’ sunumları ekte listelenmiştir. Örneğin ESCRS 2025’te 6, SOE 2025’te 7, TOD Bahar Sempozyumu 2025’te 9, TOD 2025 Ulusal Kongre’de 19, Floretina 2024’te 8, SOE 2025’te 7, AAO 2025’te 2, Floretina 2025’te 17 asistan bildiri sunumları kabul almış ve sunulmuştur.
Asistan eğitimi süresince hem yurtiçi ve yurtdışı dışı sınav ve kurslara katılımı teşvik ederek mesleki ve sosyal gelişimi destekliyoruz. Ayrıca öğretim üyelerimiz de “Türk Oftalmoloji Derneği” tarafından hazırlanan kurs ve eğitimlere katılarak ve eğitim vererek de kendilerini geliştirmektedirler. Her bir öğretim üyesi uzmanlık eğitiminde yer almakta, ders anlatarak, ameliyat yaptırarak ve tez danışmanlığı yürüterek eğitim vermektedirler. Kliniğimizde uzmanlık öğrencisi eğitimi ve hasta bakımı için gerekli tüm güncel alet ve cihazlar bulunmakta olup altyapı yeterlidir. Asistanların TOD tarafından düzenlenen BAL, BAK toplantılarına katılmaları da teşvik edilmektedir. Ulusal kongre ve sempozyumlara asistanlarımızın katılımı için sponsor konusunda destek olmak için elimizden gelen gayreti göstermekteyiz.
Hastanemize gelen uzmanlık öğrencileri, profesyonelizm davranışının gereklerini klinik uygulamalara yansıtarak, görev ve yetkileri doğrultusunda hasta ve hastane işleyişinde rol almakta, hem mesleki eğitim hem de sorumluluk sahibi, bilgi ve tecrübe donanımı açısından yeterli birer hekim olarak yetişmektedirler.